克里斯帕尔默IP属地:河北·衡水 发布于34分钟前
比如“我是秦俑修复师(💚)——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文化知识较为浅显易懂,参与(🌺)感、趣味性强,深受小朋友(🖇)喜爱。 “学(🦃)写秦(qin)小篆”“精品自秦出(chu)——透过3D识车轮(😋)”等活动比较适合(he)中学生,针对(dui)大(⚫)学生的活动则多(🔛)以专家讲座为主,内(🌷)(nei)容设(🎑)计更(geng)加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育资源,这是博物馆开展‘寓(⛑)教于乐’活动所独有的优(🤔)势。 挖掘和利(li)用院藏特(te)色设计研学项目(mu),既(ji)能有效规避教育活(huo)动同质化,又能做到趣味性和专业性相平衡,让参与者在潜移默化中增加(😜)文化认同感、增强文化自信。