面具后的心IP属地:山东·淄博 发布于30分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众(zhong)化,以往仅在师徒之间口(📢)传心授(shou)的传承模式显得单一,社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程(cheng)中(zhong)扮演日益重(chong)要的角色。 当前,不少(🙏)学校将非遗引进校园、带(dai)进课堂,有(🈸)的高校聘请非遗传承人担(dan)任特聘(pin)教授、成立非(🆘)遗研究基地、开展非遗(😌)研培(pei)项目、开设非遗选(🤗)修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺(yi)融入艺术课程和学前教育体系,让学生在青少幼不同阶段(duan)都能处于(🚧)中华优秀传统文化的滋养之中。 如(💇)今(😂),“见人见物见生活(😣)”理念已成为非遗传承发展的共识。