TOKYO MER～移动的急救室～3

TOKYO MER～移动的急救室～隐密之境象征着和平与安宁，这也是小嗝嗝一(yi)直以来努力(li)去实现的理想。 而它的(de)出现，也(ye)解决了整个系列一直以来的核心(🐣)矛(🧠)盾——人与龙究竟怎样才能和平共处。 小嗝嗝在了解龙族温顺的本性(👖)后，一直试图从杀害、囚禁龙族的人类手中解救(jiu)这(♌)些古老(👤)的生灵。

入选榜单的优秀项目将在全市户外大屏、楼宇(🚶)电视、公交(👒)电视共计万(wan)千台户外媒体高频(pin)次曝(pu)光(👰)。

TOKYO MER～移动的急救室～比如“我是秦俑修复(🚢)师—(👴)—学修兵马俑”“我是秦俑发型师(🤛)——学编(bian)秦发髻”等活动，所涉及的文(wen)化知识较为浅显易懂，参与感、趣味性强，深受小朋友(🍗)喜(xi)爱(🌛)。 “学写秦小篆”“精品自(🛑)(zi)秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生，针对大学生的活动则多以专家讲座为主，内容设计更加深入。 “博(bo)物馆拥有丰富而珍贵(🐦)的文物教育资源，这是博物馆开展‘寓教于乐’活(👎)动(dong)所独有的优势。 挖(wa)掘和利用院藏特色设计研(yan)学项目，既能有效规避(bi)教育活动同质化，又(you)能(🦃)做到趣(💫)味性和专业性相平衡，让参与者在(🦊)(zai)潜移默化中增(zeng)加文化认同感、增强文化自信。

落(🌼)实(😗)创新与绿色发(fa)展理念，推动企业向(xiang)新而行。

TOKYO MER～移动的急救室～男队袁也淳、窦(🏣)泽成完顺(🚞)利完(wan)赛，殷(yin)若宁、林希妤备战。