云溪1314IP属地:贵州·安顺 发布于44分钟前
伴随着非遗技艺的生活(huo)化、大众化,以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一,社会力量(🚣)尤其是教(📣)育界的力量在现代非(🗓)(fei)遗(yi)的(🎰)传承发展过(📡)程中扮演日益重要的(📸)角(jiao)色。 当前(qian),不少学校将非遗引(⏱)进(🖊)校园、带进课(ke)堂,有的(de)高校聘请非遗传承人担任特聘教授、成立非遗研究基地、开(kai)展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术课程和学前教育体(🤕)系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀(🥂)传统文化的滋养之中。 如今,“见人(ren)见物见生活”理念已成(cheng)为非遗传(chuan)承发展的(de)共识。