终极教师

终极教师共筑公益桥梁，擦亮品牌建设新名片。

一种(zhong)解释是，此源自儒家的术数之说，即把(🐼)阳数的中位(wei)数5，与阴数的中位数(shu)6相加，得到(😜)11。 元人释(shi)义说，“辟(🧗)门十一，四达憧憧，盖体元而立象，允合(🌕)乎五六天地之中”；另一种说(🍧)法是(🚼)，南设三门(💩)、北设两(🏂)门，取自《周易·说卦》“参天两地而倚数”，南开三门以法天，北开两门以象地，以奇偶之数表示天南地北、法天象地。

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